氣質的培養

小時候住得近的媽媽們，到了一個年紀，像是說好了似的，為我們這些小女生同時找了個鋼琴老師，好一道上課。

「讓妳們培養點氣質。」媽媽們聚在一起嚼舌根的時候，看著我們這些兩條鼻涕還掛在嘴唇上的黃毛孩子說。好像彈了鋼琴，就能把我們從操場裡的水泥管拉出來，搖身變為大家閨秀。

後來一起學琴的女孩們，陸陸續續的把興趣轉移到別的方面。粗線條的還是整天扯著嗓門大吼；其中一位小家碧玉的女孩，她從出生就是個討人喜愛的女娃，學不學琴，大人們對她的讚美沒有太大的改變。就我的觀察，好像沒有一個女孩是因為學了音樂以後，變得金枝玉葉些。反而是我和姐姐為了躱往鋼琴老師家的路上，那兩隻訓練有術，見人就啄的大白鵝，跑得不夠快而摔得滿頭包。

女兒大了以後，回台灣的暑假，我帶她們到家附近的音樂教室上課。大部分的時候我把她們帶進教室，就到書店逛逛，兩個小時以後再回來接她們。有次下雨不想走遠，我就坐在教室外面等她們，正當我翻著雜誌，看得入神的時候，聽到其中一間練琴室，傳出母親尖銳的叫罵聲。
「你怎麼搞得？這個曲子彈了多少遍了還不熟？」接著那女人粗魯的把門打開，踩著夾腳拖鞋，怒氣冲冲的走出房間。
她蹬著兩隻羅圈腿，手上拿著本樂譜，朝我這走來。
「ㄟ，這個符號是什麼意思？」她手指著一個羅馬字形狀的圖案問我。
我雖然會彈鋼琴，但是從來就對樂理沒辦法，於是搖搖頭地說：「我也不知道。」
「真是的！現在當媽媽真辛苦，什麼都要懂！」她轉身走到辦公室裡去找班主任。
然後聽到她在班主任辦公室裏，抱怨為什麼老師連這個都沒講清楚，還要她幫女兒找答案。練完了琴之後，看到那母親一路罵罵咧咧的走出教室，女兒的嘴也沒閒著，兩個人的對話比其他練琴房加起來的音樂還大聲。一直走到大門口，那自動關起來的兩扇玻璃門才把她們的嗓門送出去。

昨天晚上送女兒們去拉樂團小提琴，因為外面下著雨，又是下班時間，於是我決定留下來等她們練完。她們的教室在二樓，走下樓梯有一間像是會客室的房間，開放給待在那裏的家長。我進去之前已經有位媽媽坐在其中的一個沙發上，玩著她的手機，於是我選了個她對面的沙發坐下來，也拿出手機上網。不久有個中年男人，拿著麥當勞的套餐進來，看起來他把孩子送進去了之後，到這裏享用他的晚餐。

後來又陸續走進來了兩、三位爸爸媽媽，各自打開他們的電腦手機，聚精會神地念著。聽樓上傳來的提琴聲，看著我下載的文章，正想著這是個多好的夜晚啊！忽然聽到那中年男人嚼著漢堡，發出咂砸的聲音，和他不時叭唧叭唧的上下抽動那飲料的吸管。好不容易等他吃完，安靜了十分鐘左右，他忽然站了起來，邊走邊放著響屁，一路響到走廊盡頭的廁所。後來學生練完出來，看到他兒子把琴往他老爸身上一丟，自顧自的走去。

現在孩子學音樂，比起以前方便太多了，選擇也多，幾乎人人都會一、兩種樂器。就算請不起老師，公立學校到了三、四年級，也會讓學生接觸樂器，以啟發學生的興趣或潛力。一些逼著孩子學音樂的家庭，大半的原因是放在成績單上，對孩子將來選學校可能有點幫助。經過了幾十年的觀察，無論家長們讓孩子學音樂的動機是什麼，別的我不知道，但是我很確定的是，要培養孩子的藝術氣質，是一段很長的過程，必須要從他們懂事以來，就帶領他們接觸各種藝術，這中間免不了要做些必要的投資。但是再怎麼勞民傷財、擠破了頭進去的名校，父母行為的影響，可能比那花出去的大把銀子，還要來的立竿見影。