人生勝利組

前幾天跟久沒見面的朋友一起吃飯，她有個女兒，年紀在我兩個女兒中間。當她們還很小的時候，我們常常結伴出遊，後來因為學校課業重了，就淡了下來。除非有重大節慶，兩家很少碰到一起。


這位日本太太出身於優渥的家庭。大學時代主修西班牙語，畢業後便出任西班牙，做了一段時間的專職翻譯，由於她本身的手藝和品味精緻，回國後還開了家西班牙進口的兒童服裝店。

到美國孩子出生以後，她就把全副心力都放在這個獨生女身上。不僅學業、才藝面面俱到，更把小孩的一舉一動，教養的像個小淑女。

在小學的時候，我就常聽到朋友驕傲地說：「我女兒去各班表演鋼琴喔！」、「她被選為學生班代了！」…。

上了國中部，她的題材變成「她去上八年級的課囉！」，甚至笑著說，幾個男孩為了她女兒爭風吃醋。

幾年前她聽說我家大女兒去上周末日文學校，於是她也為她女兒報名。後來每次聚會，她總問我們家那兩個日文學校上的如何。

「還好吧！她們不特別喜歡，但是也沒有特別抗拒。」我回她。

女兒們在日文學校一直是中等程度，但是跟一群日文流利，可能還在日本上過幾年小學的孩子同一班，這對她們已經是難能可貴了。幾次家長觀摩日，看到她們朗朗上口的日文，我還想：「學的不錯嘛！」

我想起她女兒常常得到作文獎、暑假科學玩具獎，她女兒的文章還上過日文報紙。

「妳女兒不僅美國學校表現優秀，連日本學校都幾乎年年得獎，實在不容易。」我由衷地佩服。

她滿意地看著玻璃櫥櫃裡的獎盃，不好意思地笑著說：「這些都是我幫她做的！」
回過頭去看看三個女生們還在房間裡玩，她壓低聲音說：「她可能明年就不去日文學校了…」

我還沒有從她前一句的「這些都是我幫她做的！」回神過來，她又丟下一句讓我吃驚的話。

「為什麼呢？！」我其實是兩句一起問。

「我女兒覺得在日文學校，學習方面比不上其他日本孩子，挫折感很大，所以沒有興趣繼續下去。」她嘆了口氣說。

看著櫥窗裡、牆壁上用玻璃相框裱的日文獎狀，那這些代表什麼？

人大多有比較的心態，不管嘴上說的再好聽，誰不希望比其他人優秀？誰都希望當人生勝利組，而非人生失敗組，問題是，我們的失敗和成功，要如何斷定？

有的人 覺得榮耀徽章多、社經地位高或者有餘裕享受物質世界，就是勝利的表象，那也很好，畢竟我們活在一個出入要錢，要活下去就得餵飽五臟廟的皮囊裡。對我來說，只要不重複同樣的失敗，就是成功了一半。除了物質上的需求，這輩子你以這個身分，學到了什麼；當沒有人看著你、給你掌聲和喝采、沒有任何報酬和回饋，你還是會做同樣的事，而那事帶給你心靈上的滿足，你就是這個身分的勝利者。

有個認識的長輩去世，他留下了大筆的錢給他的兒子。在他去世之前，就已經為他兒子安排好了一個醫學院的職位，據說他留下的遺產，讓他兒子連班都不用上，在家坐著數鈔票就夠了。聽到的人，都問他是修了幾世福，才有那麼好的八字。以這個社會來看，他肯定是人生勝利組了，但是了解他的人都知道，他是個非常小氣的人。

老實說，如果有選擇，作為一個物質世界的勝利者，還是心靈世界的成功者，我未必能確定答案是哪一個。但是希望朋友有天能夠從日文學校退學的經驗裡知道，太過追求表面的完美，會讓你看不到底下的東西。如果這個退學帶給她一些啟示，那麼在學習的道路上，她們還是勝利母女組。